sábado, 19 de septiembre de 2026

DAYS 13 AND 14: September 12th and 13th

 Toda experiencia chega ao seu fin! Este foi o noso último fin de semana en terras americanas. 

O sábado foi un día de familias, no que moitos aproveitaron para despedirse e facer plans e compras de última hora. 













O domingo tivemos o noso brunch de despedida na casa dunha das familias anfitrioas, e despois marchamos ao aeroporto Newark Liberty para poñer rumbo de novo a España. Esta foi unha experiencia inesquecíbel, pero toca volver á realidade!





Aquí queda un recopilatorio excelente da nosa viaxe, obra da nosa alumna Sofía Pineda! 





viernes, 11 de septiembre de 2026

DAY 12: September 11th

 Hoxe vivimos unha experiencia moi especial: os nosos alumnos tiveron a oportunidade de acompañar aos seus host brothers e host sisters durante toda a xornada escolar en Newark Academy. Durante un día completo, deixaron de ser visitantes para converterse en estudantes do centro, asistindo ás clases, coñecendo os seus profesores e compartindo as rutinas diarias cos seus compañeiros estadounidenses.

Esta experiencia permitiulles coñecer de primeira man como é o día a día nun centro educativo dos Estados Unidos e, ao mesmo tempo, comparar o seu sistema educativo co que coñecen en Galicia.


A organización do sistema educativo estadounidense presenta algunhas diferenzas importantes respecto ao sistema español. A educación básica divídese habitualmente en Elementary School, Middle School e High School, aínda que a organización concreta pode variar dependendo do estado e do distrito escolar.

En termos xerais, a Elementary School comprende os primeiros anos de escolarización; posteriormente, os estudantes pasan pola Middle School ou Junior High School, aproximadamente entre os 11 e os 14 anos, e finalmente chegan á High School, onde estudan ata os 17 ou 18 anos.

Unha diferenza importante é que nos Estados Unidos non existe un currículo nacional único exactamente equivalente ao que temos en España. A educación está moi descentralizada: os estados, os distritos escolares e os propios centros teñen unha importante capacidade para establecer programas, materias e criterios educativos.

Ademais, existen centros públicos e privados con modelos moi diferentes. Newark Academy é un centro privado, polo que ofrece unha organización e unhas oportunidades educativas propias deste tipo de institución.


Ao longo da xornada, os nosos alumnos poderán comprobar algunhas diferenzas respecto ao seu instituto en Galicia.

Unha das máis evidentes é a organización das materias e do horario. Nos centros estadounidenses é habitual que os estudantes cambien de aula ao longo do día para asistir ás diferentes materias e que teñan horarios organizados en períodos (periods ou blocks). Tamén existe unha maior flexibilidade á hora de escoller determinadas materias, especialmente nos cursos superiores, e unha menor carga por curso (os alumnos americanos adoitan a ter 5 materias por semestre).

Outra característica do sistema estadounidense é a importancia que se lle concede á participación activa do alumnado. Nas clases é frecuente atopar debates, presentacións, traballo cooperativo, proxectos e actividades prácticas. A relación entre profesores e estudantes tamén adoita ser máis informal, e espérase que os alumnos participen activamente nas clases e expresen as súas opinións.

Tamén poden atopar diferenzas na avaliación. Ademais dos exames, o alumnado pode ser avaliado a través de traballos, proxectos, presentacións, participación en clase, tarefas e outras actividades realizadas ao longo do curso. É dicir, a nota final non depende necesariamente dun número reducido de exames.

Outra das características máis coñecidas da educación secundaria estadounidense é a importancia das actividades extracurriculares. O instituto non é simplemente o lugar ao que os estudantes acoden para asistir ás clases: tamén é un importante centro de actividade deportiva, artística, cultural e social.

Os estudantes poden formar parte de equipos deportivos, clubs, grupos de teatro, música, debate, voluntariado ou diferentes organizacións creadas polos propios alumnos. En moitos casos, estas actividades forman unha parte fundamental da experiencia escolar.

Por iso, conceptos como os school teams, clubs, school spirit ou school events forman parte da cultura educativa estadounidense e son algo que probablemente os nosos alumnos perciban ao longo da súa estancia en Newark Academy.












Para rematar o día, moitos dos alumnos e alumnas do grupo tiveron unha xuntanza para celebrar o cumpleanos dun dos alumnos do grupo americano. Happy birthday, Alex! 

















DAY 11: September 10th

 Hoxe comezamos o día dun xeito moi especial: cun almorzo americano na cafetería do instituto. Tivemos a oportunidade de probar algúns dos alimentos máis habituais nos almorzos dos Estados Unidos e, sobre todo, de compartir un momento cos nosos compañeiros antes de comezar unha nova xornada de excursións.

Foi tamén unha boa ocasión para seguir coñecendo a vida cotiá nun instituto estadounidense e comparar as súas rutinas coas que temos habitualmente nos centros educativos de Galicia.




A nosa seguinte parada foi Grounds For Sculpture, un impresionante parque de arte situado en Hamilton, Nova Jersey. Trátase dun espazo de 42 acres no que a arte, a natureza e a paisaxe se combinan para crear unha experiencia moi diferente á dun museo tradicional.

O parque foi creado polo artista e filántropo Seward Johnson e abriu ao público en 1992, no lugar que anteriormente ocupaban os terreos da antiga New Jersey State Fair. Na actualidade, conta con máis de 300 esculturas contemporáneas ao aire libre, ademais de exposicións temporais en seis galerías interiores.

Durante a visita puidemos pasear polos seus camiños e descubrir esculturas practicamente en cada recuncho. Un dos aspectos máis interesantes de Grounds For Sculpture é precisamente que as obras non están simplemente colocadas nunha sala, senón integradas na paisaxe: aparecen entre árbores, xardíns, estanques e zonas de bosque. O parque conta tamén con espazos como o Water Garden, o Wisteria Pergola, o Amphitheater ou o Bamboo Observation Tower.

Entre as obras expostas atópanse creacións de artistas recoñecidos como George Segal, Beverly Pepper, Kiki Smith, Anthony Caro ou Magdalena Abakanowicz. Ademais, moitas das esculturas sorprenden polo seu realismo ou pola maneira na que xogan co espazo e coa presenza dos visitantes.

Sen dúbida, foi unha visita na que puidemos comprobar que a arte contemporánea tamén pode ser divertida, sorprendente e interactiva, e que ás veces é necesario saír dun museo para descubrir a arte integrada no mundo que nos rodea.




























Despois desprazámonos ata Princeton, unha das universidades máis prestixiosas e coñecidas dos Estados Unidos. Alí puidemos coñecer o seu fermoso campus e descubrir como é a vida universitaria americana.

Unha das cousas que máis chama a atención das universidades estadounidenses é que a universidade non é só un lugar onde asistir ás clases. Moitos estudantes viven no propio campus, onde ademais de estudar comen, practican deporte, participan en actividades culturais, forman parte de clubs e asociacións e desenvolven unha boa parte da súa vida social.

En Princeton, por exemplo, o sistema de residential colleges organiza a vida dos estudantes en pequenas comunidades dentro do propio campus. Actualmente existen sete destes colleges, que ofrecen residencia, comedor, espazos de estudo, actividades e apoio académico e persoal. Os estudantes de primeiro e segundo curso viven obrigatoriamente nun destes residential colleges.

Outro aspecto característico do sistema universitario estadounidense é a importancia que teñen as actividades extracurriculares. Ademais das materias académicas, os estudantes poden participar en equipos deportivos, clubs, asociacións, actividades artísticas, proxectos de investigación e moitas outras iniciativas.

En Princeton, os estudos de grao abarcan áreas moi diversas das humanidades, ciencias sociais e ciencias naturais, e os estudantes comparten unha experiencia académica e residencial moi intensa.

Percorrer Princeton permitiunos, polo tanto, non só coñecer unha universidade cunha enorme importancia histórica e académica, senón tamén imaxinar como podería ser estudar nun campus universitario estadounidense.

Foi un día moi completo no que combinamos educación, arte, natureza e cultura, e no que seguimos descubrindo novas formas de aprender fóra da aula.










DAYS 13 AND 14: September 12th and 13th

 Toda experiencia chega ao seu fin! Este foi o noso último fin de semana en terras americanas.  O sábado foi un día de familias, no que moit...