Hoxe vivimos unha experiencia moi especial: os nosos alumnos tiveron a oportunidade de acompañar aos seus host brothers e host sisters durante toda a xornada escolar en Newark Academy. Durante un día completo, deixaron de ser visitantes para converterse en estudantes do centro, asistindo ás clases, coñecendo os seus profesores e compartindo as rutinas diarias cos seus compañeiros estadounidenses.
Esta experiencia permitiulles coñecer de primeira man como é o día a día nun centro educativo dos Estados Unidos e, ao mesmo tempo, comparar o seu sistema educativo co que coñecen en Galicia.
A organización do sistema educativo estadounidense presenta algunhas diferenzas importantes respecto ao sistema español. A educación básica divídese habitualmente en Elementary School, Middle School e High School, aínda que a organización concreta pode variar dependendo do estado e do distrito escolar.
En termos xerais, a Elementary School comprende os primeiros anos de escolarización; posteriormente, os estudantes pasan pola Middle School ou Junior High School, aproximadamente entre os 11 e os 14 anos, e finalmente chegan á High School, onde estudan ata os 17 ou 18 anos.
Unha diferenza importante é que nos Estados Unidos non existe un currículo nacional único exactamente equivalente ao que temos en España. A educación está moi descentralizada: os estados, os distritos escolares e os propios centros teñen unha importante capacidade para establecer programas, materias e criterios educativos.
Ademais, existen centros públicos e privados con modelos moi diferentes. Newark Academy é un centro privado, polo que ofrece unha organización e unhas oportunidades educativas propias deste tipo de institución.
Ao longo da xornada, os nosos alumnos poderán comprobar algunhas diferenzas respecto ao seu instituto en Galicia.
Unha das máis evidentes é a organización das materias e do horario. Nos centros estadounidenses é habitual que os estudantes cambien de aula ao longo do día para asistir ás diferentes materias e que teñan horarios organizados en períodos (periods ou blocks). Tamén existe unha maior flexibilidade á hora de escoller determinadas materias, especialmente nos cursos superiores, e unha menor carga por curso (os alumnos americanos adoitan a ter 5 materias por semestre).
Outra característica do sistema estadounidense é a importancia que se lle concede á participación activa do alumnado. Nas clases é frecuente atopar debates, presentacións, traballo cooperativo, proxectos e actividades prácticas. A relación entre profesores e estudantes tamén adoita ser máis informal, e espérase que os alumnos participen activamente nas clases e expresen as súas opinións.
Tamén poden atopar diferenzas na avaliación. Ademais dos exames, o alumnado pode ser avaliado a través de traballos, proxectos, presentacións, participación en clase, tarefas e outras actividades realizadas ao longo do curso. É dicir, a nota final non depende necesariamente dun número reducido de exames.
Outra das características máis coñecidas da educación secundaria estadounidense é a importancia das actividades extracurriculares. O instituto non é simplemente o lugar ao que os estudantes acoden para asistir ás clases: tamén é un importante centro de actividade deportiva, artística, cultural e social.
Os estudantes poden formar parte de equipos deportivos, clubs, grupos de teatro, música, debate, voluntariado ou diferentes organizacións creadas polos propios alumnos. En moitos casos, estas actividades forman unha parte fundamental da experiencia escolar.
Por iso, conceptos como os school teams, clubs, school spirit ou school events forman parte da cultura educativa estadounidense e son algo que probablemente os nosos alumnos perciban ao longo da súa estancia en Newark Academy.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
No hay comentarios:
Publicar un comentario